تشکر از ملت شریف ایران

با یاد پروردگاری که غفران ونعمتش شامل حال همگان است

سلام عزیزان ودوستان همکلاسی طاعاتتان مقبول در گاه حق

بعد از مدتها فرصتی دست داد تا در خدمتتون باشم برای عرض تشکر وقدردانی . مصیبتی که ۲۱ مردادماه  برمردم شریف آذربایجان شرقی بخصوص بربرادران وخواهرانمان در شهرستانهای اهر . ورزقان و هریس وارد شد دل همگان  را به درد آورد .

زلزله ای ۶.۲ دهم ریشتری  که باعث کشته شدن بیش از ۴۰۰ نفر و مجروح شدن بیش از ۵۰۰۰  نفر از اهالی این شهرستانها شد و تنها چیزی که تسکین دهنده آلام زلزله زدگان عزیزو هم استانیمان شده است ایثار و همدلی ویاری ملت شریف ایران بخصوص مردم شریف  استان آذربایجان شرقی در اولین ساعات حادثه بود که تعجب بسیاری از مسئولانی راکه  در سومین روز حادثه به این مناطق سفر کرده بودند را برانگیخته و تحسینشان را به دنبال داشته است .

مقام معظم رهبری نیز در سفر به این مناطق وبازدید از مناطق زلزله زده استان مردم  شریف استان ومسئولان  را مورد لطف قرارداده اند واز امداد رسانی به موقع و کمک رسانی بی نظیر مردم تقدیر وتشکر کردند.

این زلزله با اینکه بسیاری را بی خانمان و بسیاری از فرزندان  این دیار را از نعمت پدر ومادر محروم  و مادرو پدری را داغدار فرزندشان کرد اما تنها امید به الطاف پروردگار تبارک وتعالی و یاری هموطنان جوانه امید را در دل این مردم زنده نگه داشته است و در همه حال قدردان لطف و مهربانی ملت شریف ایران هستند .

زلزله آذربایجان یادمان آورد کرد وترک وفارس ولرو عرب همواره در کنارهم وپشت به پشت هم برای آرامش هم در تلاشند و "چو عضوی به درد آورد روزگار " جان قربان می کنند.

جادارد از برخی از همکلاسیهای محترمم که قبول زحمت فرمودند و پس از زلزله جویای حالمان بودند تشکر کنم وبرای یکایک این عزیزان و تمام همکلاسیهایمان که به یادمان بودند  از درگاه پروردگار صحت وسلامتی آرزو کنم .

این روزهای امتحان الهی میگذرد وتنها چیزی که بریادها خواهد ماند همدلی و همیاری است که انصافا در این زلزله ملت شریف ایران ثابت کردند قلب ایرانی به پهنای ایران می تپد .

در انتها به نوبه خود بعنوان فرزندی از فرزندان آذربایجان  شرقی از ملت شریف و بزرگوار ایران و همه دوستانم که دراین مصیبت همراه مردم آذربایجان بودند و چشمانشان در فقدان عزیزهموطن بارانی شد وقلبشان برای هموطن آسیب دیده تپید مراتب سپاس و قدردانیم را اعلام میدارم . 

امیدوارم در پناه یزدان پاک سلامت سربلند وسرفراز باشید.   

قابل توجه همکلاسی های محترم

قابل توجه عزیزان همکلاسی

با سلام و تبریک  فرارسیدن ماه شعبان و اعیاد مبارک شعبانیه خدمت یکایک عزیزان همکلاسی 

با نزدیک شدن به روزهای امتحان دغدغه بسیاری از ما تکمیل اطلاعات  وجزوات مربوط به دروس ترم جاری است برخی از عزیزان همکلاسی به دلیل مشغله کاری نتوانستند در کلاسهای تشکیل شده حضور داشته باشند و همین موضوع باعث نواقصی در جزوات درسیشان شده است . درس زبان جناب آقای دکتر قدیمی یکی از این دروس است که شاید برخی از دوستان نتوانسته اند بطور مستمر در کلاس درس ایشان  حضور یابند  وهمین امر نواقص اطلاعاتی را برای آنها به همراه داشته است . بر همین اساس لغات درس و همچنین متون انگلیسی مورد نظر استاد ارجمند را به صورت مجزا برای استفاده این عزیزان تهیه کرده ام . لذا علاقه مندان برای استفاده از این مطالب می توانند از آدرس http://golestaneertebatat.blogfa.com

 مطالب را تهیه ومطالعه فرمایند . 

 موفقیت شما عزیزان همکلاسی در امتحانات پایان ترم را  از درگاه باری تعالی خواستارم .

موفق پیروز وسربلند باشید.

دکتر بشیریه/ توسعه سیاسی در ایران

 

خلاصه کتاب موانع توسعه سیاسی در ایران دکتر بشیریه / کار عملی

دکتر بشیریه، حسین (1380)،موانع توسعه سیاسی در ایران ،  تهران، انتشارات گام نو،، 173ص.

تلخیص : سونیا وطنی بهار ۹۱

نویسنده با تعریف توسعه سیاسی به معنای گسترش فرصت های رقابت و مشارکت سیاسی در میان مردم یا دست کم در بین گروه های برگزیده، کتاب را آغاز می کند و توجه خود را به ساخت قدرت در ایران معطوف می سازد. وی بر این باور است که یکی از موانع اصلی توسعه سیاسی در ایران معاصر ساخت حکومت قدرت مطلقه است که از یک طرف رو به خواسته ها و مطالبات انقلابیون مدرن مشروطه داشته است و از طرف دیگر به باز تولید مناسبات قدرت پدر سالارانه پرداخته است. نویسنده استدلال می کند که ساختار حکومت قدرت مطلقه در ایران جان گرفت تا جایگزین نظام سنتی شود و به تامین خواسته های مشروطه خواهان روشنفکر بپردازد. اگر چه نوسازی ایران در حکومت مطلقه در زمینه های اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی تا حد زیادی رخ داد، توسعه سیاسی نه تنها میسر نشد بلکه قدرت مطلقه مانعی در سر راه ان شد. در مجموع نویسنده با توانمندی هر چه بیشتر توانسته است در این پژوهش موانع توسعه سیاسی را در ساخت قدرت پدرسالار ایران نشان دهد.

ادامه نوشته

شهید مطهری و تولید ملی وسرمایه ایرانی/ از سری مباحث درسی

توليد ملي و حمايت از كار و سرمايه ايراني» در انديشه شهيد مطهري

اگر استقلال اقتصادي به معني برآوردن نيازهاي اساسي جامعه تحقق پيدا كند از سلطه ديگر كشورها بر جامعه اسلامي جلوگيري مي‌كند و اين امر در سايه برپايي عدالت اجتماعي ميسر خواهد بود . شهید مطهری

 
برای بررسی موضوع «تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی» در اندیشه سیاسی اجتماعی شهید مطهری در ابتدا باید بدانیم مرکز ثقل اندیشه استاد برای تحقق تولید ملی چه در ابعاد اقتصادی و عرصه سخت افزار و چه در زمینه تولید نرم افزاری و اندیشه مسأله استقلال است لذا باید مساله استقلال را به عنوان یکی از مولفه‌های اساسی در اندیشه ایشان محسوب کنیم.

ادامه نوشته

جامعه شناسی هنر / ناتالی هینیک/ کار عملی

خلاصه کتاب جامعه شناسی هنر ناتالی هینیک   " کار عملی"                 

هینیک، ناتالی(1384) ، عبدالحسین نیک گهر، تهران ، انتشارات آگاه ، 164 صفحه

    تلخیص سونیا وطنی بهار 91    

قابل توضیح اینکه این کتاب برای اولین بار وباهدف خلاصه نویسی برای درس جامعه شناسی هنر دکتر رحمتی تلخیص وبه عنوان کارعملی ارائه شده است   

  مقدمه:                                                                                                                                جامعه‏شناسی رشته‏ای نسبتا جوان است و تحول آن در اندکی بیش از یکصد سال بسیار سریع بوده است.این‏ پدیده در مورد جامعه شناسی هنر به مراتب چشمگیرتر است.بنابراین معرفی آن امروزه به صورت کلی به عنوان یک‏ رشته‏ی علمی همگن بی‏معنا است.برای فهمیدن موجودیت جامعه شناسی هنر و ارزیابی نتایج بسیار نابرابر و متعددش، لازم است تاریخ آن را بازسازی کرد.بعد زمانی این تاریخ-برحسب نسل‏ها-بعد فکری آن را-برحسب طرح نظری‏ مسائل،قطع خواهد کرد».

اثر حاضر را می‏توان نخستین درسنامه‏ی جامعه‏شناسی هنر به زبان فارسی دانست درون مایه‏ی آن را نه«هنر و جامعه»،نه«هنر در جامعه»،بلکه«هنر به مثابه‏ی جامعه»تشکیل می‏دهد

جامعه‏شناسی هنر،در ارتباط با سنت دو گانه‏ی تاریخ هنر،روابط میان هنرمندان و آثار هنری و زیبایی‏شناسی و روابط میان تماشاگران و آثار هنری را بررسی می‏کند،و در عین حال از نوپایی و از کثرت برداشت‏هایش که کثرت تعاریف و کاربردهای جامعه‏شناسی را بازتاب می‏دهند در رنج است.

ادامه نوشته

تعریف وانواع توسعه  / از سری مباحث توسعه 9

تعاريف توسعه وانواع توسعه :

نویسنده : سونیا وطنی  خرداد ۹۱

 به طور كلي توسعه يعني پيشرفت و رشد و افزايش ظرفيت هاي كمي و كيفي در ابعاد مختلف اجتماعي – سياسي – اقتصادي .اما در تعريف توسعه نكاتي را بايد مد نظر داشت كه مهمترين آنها عبارتند از :

 توسعه را مقوله ارزشي تلقي كنيم

آن را جريان چند بعدي و پيچيده بدانيم

به ارتباط و نزديكي آن با مفهوم بهبود توجه داشته باشیم.

ادامه نوشته

ارتباطات سیاسی و رسانه ها / از سری مباحث توسعه 8

ارتباطات سياسي و وظايف رسانه ها

 

در دوره معاصر، ارتباطات فعاليتهاي مختلف اجتماعي، سياسي، فرهنگي و اقتصادي را در بر مي گيرد و در اين ميان با پيچيده تر شدن و گسترش جوامع اهميت ارتباطات در بعد سياسي نيز روزافزون مي گردد تا حدي که بايد گفت در شرايط فعلي ارتباطات مايه اصلي زندگي سياسي است و بدون بهره گيري از وسايل ارتباطي و رسانه هاي گروهي نظام هاي سياسي قادر به نظم بخشيدن در جامعه و شريک ساختن مردم در زندگي سياسي نيستند. همچنين اعضاي جامعه براي ايفاي نقش فعال، شرکت در انتخابات و ارتباط متقابل با سياستمداران به رسانه هاي جمعي نيازمندند.

ادامه نوشته

خلاصه مقاله ای از فصلنامه ارتباطات وتوسعه / کارعملی

سیر تحول مطالعات و تحقیقات ارتباطات و توسعه در ایران /پرفسور کاظم معتمد نژاد ۰ کار عملی

مربوط به فصلنامه شماره ۶۴" ارتباطات وتوسعه"

تلخیص : سونیا وطنی بها ر91

 

 مطالعات و تحقیقات  علمی برای آینده نگری ارتباطی و اطلاعاتی به منظور شناخت نقش توسعه ای وسایل  وتکنولوژیهای ارتباطات اطلاعات و  کمک به سیاست گذاریهای بلند مدت مملکتی  در کشورهای پیشرفته و همچنین در کشورهای در حال توسعه اهمییت بسزائی داشته است .

ارتباطات و وسایل ارتباطی  نوین ،که خود از شاخصه های مهم توسعه ملی به حساب می آید از عوامل موثر در در موفقیت برنامه های توسعه است .

ادامه نوشته

توسعه فرهنگی ............. ذهن توسعه گرا / از سری مباحث توسعه 7

توسعه فرهنگي و ذهن توسعه گرا


سيد مهدي موسوي

توسعه در لغت به معناي رشد تدريجي در جهت پيشرفته‌ترشدن, قدرتمندترشدن و حتي بزرگ‌ترشدن است. (فرهنگ لغات آکسفورد 2001 ) فرايندي کمي و کيفي است که در يک جامعه در ابعاد اجتماعي، اقتصادي، تکنولوژيکي و فرهنگي تأثير مي‌گذارد و سطوح مختلف زندگي را در برمي‌گيرد يا به تعبيري مي‌توان گفت توسعه فرايندي است که يک جامعه را از وضع روحي خاص به وضعي بهتر سوق مي‌دهد.


ادبيات توسعه در جهان از بعد جنگ جهاني دوم مطرح و مورد تکامل قرار گرفت. هدف توسعه بهبود کيفيت زندگي بشر است. توسعه خود به سه بخش توسعه‌ سياسي، اقتصادي و فرهنگي تقسيم مي‌شود.

ادامه نوشته

رسانه ها و توسعه / از سری مباحث توسعه 6

ارزش رسانه در مسير توسعه

 اقتصاد و رسانه‌ها چگونه به هم پيوند مي‌خورند؟

 به نظر مي‌رسد نقش مطبوعات و ساير رسانه‌ها در توسعه اقتصادي كشورها در حال‌حاضر پديده‌اي شناخته شده و مسلم است.

نظريه‌پردازان مي‌گويند يك شرط توسعه اقتصادي، ‌توسعه ارتباطات و اطلاعات است. آيا اين يك حكم بي‌خدشه است؟

***

ادامه نوشته

فرهنگ توسعه --------- توسعه فرهنگی / از سری مباحث توسعه 5

از فرهنگ توسعه تا توسعه فرهنگی

سید علی حسینی

 تعریف و مفهوم توسعه از جنگ جهانی دوم بدین سو، تغییرات بسیاری یافته است. در برداشت ها و مفاهیم اولیه توسعه ملی، مولفه ها و شاخصه های اقتصادی مانند در آمد ملی، تولید ناخالص ملی و مصرف انرژی، ‌معرف سطح توسعه یافتگی و یا عدم توسعه یافتگی کشورها بوده. اما از دهه ۷۰ میلادی به بعد اندیشمندان حوزه مطالعات جامعه شناسی، شاخصه های موثر دیگری را نیز بر چگونگی توسعه کشورها افزودند.

ادامه نوشته

اشاره

با سلام خدمت عزیزان همکلاسی

با نزدیک شدن به زمان برگزاری امتحانات دغدغه بیشتر مااین است که برای تکمیل اطلاعات  برخی از مطالب بحث شده در کلاس ارتباطات وتوسعه مقالاتی را نیز مطالعه کرده و با تسلط کامل در جلسه آزمون حاضر شویم .

 برخی مطالب مربوط به این درس قبلا  تحت عناوین ( توسعه وتوسعه فرهنگی چیست ؟، توسعه سیاسی ، ارتباطات و توسعه ارتباطی و...) ارائه شده است اما از آنجائی که  از انسجام لازم برخوردار نبوده است با سر عنوان از سری مباحث توسعه تقدیمتان خواهد شد .باشد که مورد توجه  و عنایت تمامی عزیزان قرار گیرد .

 برای تمامی عزیزان همکلاسی ، برادران وخواهران عزیزم توفیق ، سربلندی و موفقیت آرزومندم .

خلاصه فصل پنجم کتاب  جامعه شناسی هنر و ادبیات / دکتر اعظم راود راد/ کار عملی


کتاب نظریه های جامعه شناسی هنرو ادبیات /  دکتر اعظم  راودراد " کار عملی"

خلاصه فصل پنجم:

نقد نظريه جبريت اجتماعي هنر

تلخیص سونیا وطنی بهار 91

قابل توضیح اینکه این مطلب برای اولین بار برای درس جامعه شناسی هنر دکتر رحمتی تلخیص وارائه شده است

  در این فصل نگارنده  در مقدمه ای کوتاه هدف از نگارش این فصل کتاب را جمع بندی نظریه های ارائه شده در فصلهای پیشین کتاب و انتقاد از فکر جبریت اجتماعی  مطرح می کند

این فصل کتاب علاوه بر مقدمه ُ نظریه جبریت اجتماعی ُ نقد نظریه ُمسئله شاهکارهای هنری و در نهایت استقلال نسبی هنر را مورد ارزیابی قرار داده است.

به اعتقاد نگارنده اندیشه جبریت اجتماعی هنر وادبیات در بیشتر رویکردهای جامعه شناختی به هنر و ادبیات پذیرفته شده اند .

جبریت اجتماعی از دو بعد مورد توجه جامعه شناسان قرار گرفته است

جامعه شناسانی که جبریت اجتماعی را به طور کامل پذیرفته باشند، در دام تقلیل گرائی می افتند

جامعه شناسانی که نوعی از ارتباط متقابل  میان هنر وجامعه را می پذیرند  که این بحث از دیدگاه فنومتولوژیکی و هرمنوتیکی ناشی می شود .

ادامه نوشته

بایدها ونبایدهای نگارش مقالات علمی

اصول  نگارش مقاله علمی

 نگارش مقاله به شیوه امروزی در ایران به قرن سیزدهم باز می گردد . اما نگارش مقاله علمی اصول وقواعدی را می طلبد که در این مطلب به آنها اشاره شده است.

الف: اقدامات مقدماتی

1. تصمیم گیری در مورد عنوان مقاله
 نگاه کلی : عنوان مقاله باید اشاره ای به کلید واژه ای داشته باشد که ناظر بر کل مباحث مقاله باشد و در یک مفهوم کلی در عنوان اصلی مقاله منعکس شود.
 نگاه مشخص: عنوان مقاله باید اشاره به حرف اصلی   مقاله داشته باشد که در عنوان فرعی منعکس می شود.
1) مطالعه امکانات تحقیق و عملی بودن تحقیق (لازم است به سئوالات ذیل توجه شود):
2) آیا اطلاعات کتابخانه ای در خصوص سئوال و موضوع اصلی تحقیق وجود دارد؟

ادامه نوشته

مفهوم توسعه وتوسعه فرهنگی

توسعه چیست و توسعه فرهنگی کدام است؟                                              

نویسنده: محمدواثق حسینی

 

در این مقاله توسعه فرهنگی مورد بررسی قرار گرفته است از آنجائیکه فرهنگ یکی از مؤلفه های مهم و اساسی در توسعه هر کشوری می باشد لازم بدانیم تا چند دهه قبل عقیده  اکثر قریب به اتفاق صاحب نظران براین بود که توسعه دارای مفهومی است اقتصادی . به عبارت دیگر توسعه صرفاً جنبه اقتصادی داشت و کشورها در جهت دستیابی به توسعه ، به تقویت اقتصاد خویش می پرداختند . اما این وضعیت با شکست کشورهایی که صرفاً معیارهای اقتصادی را در برنامه ریزی خود در دستیابی به توسعه گنجانده بودند تغییر یافت ، و موجب از دست رفتن مفهوم یک بعدی توسعه شد.

ادامه نوشته

نظریات ارتباطی در خصوص توسعه / پرفسور معتمد نژاد

نظریات ارتباطی پرفسور معتمدنژاد در خصوص توسعه

 

این مقاله نگاهی به نظریات ارتباطی دکترمعتمدنژاد ( پدر علوم ارتباطات ایران ) داشته و سعی می کند به صورت گذرا دیدگاههای وی بویژه در زمینه توسعه و مسایل پیرامون آن را بررسی کند. همچنین دیدگاههای انتقادی دکتر معتمدنژاد به الگوهای غربی توسعه بویژه نظریه نوسازی دانیل لرنر ــ که قائل به ارایه یک الگوی واحد برای نوسازی همه کشورهای جهان سوم است ــ و نظریه نشر نوآوری های اورت راجرز ــ که قائل به ارایه الگوهای متناوب برای توسعه کشورهای جهان سوم است ــ از دیگر مواردی است که سعی شده است در این مقاله به آن پرداخته شود.

ادامه نوشته

خلاصه کتاب مدل هاي ارتباطات جمعي

خلاصه کتاب مدل هاي ارتباطات جمعي

دنيس مك كوايل و سون ويندال  (1387 )،مدل هاي ارتباطات جمعي،مترجم: گودرز ميراني ، یه سفارش دفتر پژوهش هاي راديو، نشر : طرح آينده، تهران ، 183 صفحه

تلخیص: سونیا وطنی بهار ۹۱

 

مک کوایل و ویندال در این کتاب  حدود 25مدل‌معروف ارتباطات جمعی را به صورت شماتیک توضیح داده‌اند که در واقع هر مدل با رسم نمودار و توضیح و تفسیری قابل فهم و موجز شرح داده شده است.

کتاب حاضر در شش فصل نوشته شده است که نویسندگان آن در فصل اول به شناساندن حوزه ارتباطات جمعی پرداخته و به مثابه مقدمه‌ای مفصل ضمن توضیح برخی مفاهیم ارتباطی چگونگی روند شکل‌گیری انواع مدل‌ها را در یک بستر تاریخی‌ پژوهشی ترسیم می‌کنند. فصل دوم به مدل‌های پایه ارتباطات می‌پردازد و مدل‌هایی چون فرمول لسول، مدل‌های ازگود و شرام، دفلور، نیوکام، وستلی و مک‌لین را توضیح می‌دهد. فصل سوم درباره تأثیرات شخصی، نفوذ و آثار ارتباطات جمعی بر افراد است که در آن مدل‌های محرک - پاسخ، مدل روان‌شناسی کامستاک، جریان دومرحله‌ای کاتز و لازارسفلد، مدل اشاعه نوآوری‌ها و غیره شرح داده شده است. در فصل چهارم آثار ارتباطات جمعی بر فرهنگ و جامعه با فرایندهای برجسته‌سازی و مدل‌های وابستگی، مارپیچ سکوت و شکاف آگاهی توصیف می‌شود. در فصل پنجم مخاطب نیز وارد مدل‌ها می‌شود و با رویکرد استفاده و خشنودی دیدگاه‌های گوناگون در حوزه مخاطب رسانه توضیح داده می‌شوند. فصل پایانی کتاب كتاب نیز به نظام‌های رسانه‌های جمعی و اینکه جایگاه سازمان رسانه‌ای در فرایند ارتباطات کجاست، اختصاص دارد. در این فصل مدل‌های دروازه‌بانی خبر، گردش اطلاعات تشریح می‌شوند.

 

ادامه نوشته

چکیده کتاب نظریه های ارتباطات /ترجمه دکتر دهقان/ کار عملی دکتر قدیمی

خلاصه کتاب نظریه های ارتباطات " کار عملی دکتر قدیمی"


سورین ، تانکارد ، ورنر جی وجیمز دبلیو(1388)، نظریه های ارتباطات ، ترجمه دکتر علیرضا دهقان، تهران ، انتشارات دانشگاه تهران ، تعداد صفحات 575

تلخیص: سونیا وطنی بهار ۹۱

 این کتاب برگردان فارسی کتابی است با عنوان:

communication Theories: Orgins , Methods, And Uses in The Mass Media

هدف کلی کتاب :

بنا به گفته موءلفان  این کتاب " این کتاب برای استفاده  دانشجویان کارشناسی  است که تصمیم دارند در رسانه های جمعی شغلی بیابند وبه آشنائی مقدماتی با نظریه ها ، مبانی وروش تحقیق ارتباط جمعی نیاز دارند."

 

ادامه نوشته

خلاصه فصل اول کتاب ارتباطات توسعه در جهان سوم / کار عملی

ارتباطات توسعه در جهان سوم " کار عملی"

ترجمه  و تالیف دکتر فرهنگی ،ابوالفضل دانائی و رقیه جامع

نشر موسسه خدمات فرهنگی رسا

تلخیص :سونیا وطنی خرداد ۹۱

خلاصه فصل اول کتاب ارتباطات توسعه در جهان سوم

هرچند مفهوم توسعه از زمان هاي بسيار دور مورد توجه حكمرانان و صاحبان انديشه بوده است و مي توان رد پاي اين تفكر را در آثار نويسندگان يونان باستان و روم و فلاسفه عصر روشنگري يافت، اما مفهوم توسعه به شكل امروزي آن پس از جنگ جهاني و به ويژه يك دهه پس از آن با استقلال كشورهاي آسيايي و افريقايي، بيشتر به چشم مي خورد. از دهه 1980 به بعد توجه به اخلاق و معنويت و مذهب به عنوان موتور متحرك توسعه به گونه اي جدي در اكثر كشورهاي جهان سوم با استقبال فعالان توسعه رو به رو شد. مفهوم معنويت و اخلاق و مذهب در فراگردهاي ارتباطات توسعه و رفتارهاي اجتماعي جاي ويژه اي يافت و نظريه پردازان توسعه را به شدت تحت تاثير قرار داد. اين مفاهيم با ارتباطات اجتماعي درآميخته و ادبيات توسعه را حلاوتي ديگر بخشيد.

ادامه نوشته

تاثیر فرآیندهای ارتباطی در توسعه

نقش و تأثير فرآيندهاي ارتباطی  در توسعه

نسل نخست: رويکرد خوشبينانه نسبت به نقش و تأثير فرآيندهاي ارتباطي در تغييرات اجتماعي را در بر مي‌گيرد که به «معجزه ارتباطات» اعتقاد دارد. در اين رويکرد بر انتشار عمودي و يک‌سويه پيام‌هاي وسايل ارتباط جمعي تأکيد مي‌شود. (همان: 33)

پيشگامان رويکرد خوشبينانه (افرادي چون دانيل لرنر، ويلبر شرام، لوسين پاي و اورت راجر) رسانه‌ها را «موتورهاي توزيع فرهنگ و توسعه اقتصادي دانستند» (ميرعابديني، 1386: 25). به نسل نخست نظريات ارتباطات و توسعه «نوسازي» نيز گفته مي‌شود که دانيل لرنر شاخص‌ترين نظريه‌پرداز اين حوزه است. تمامي شاخص‌هايي که وي براي تبيين مفهوم توسعه ارايه مي‌دهد کمي هستند: شهرنشيني، سواد، رسانه، مشارکت (خانيکي، همان).

ادامه نوشته

رسانه در مسیر توسعه/ دکتر  هادی خانیکی

رسانه ها در مسیر توسعه؛ آری یا نه؟

گفتاری از دکتر  هادی خانیکی

اشاره: سیر تحول نظریه‌های ارتباطات و توسعه موضوع مجموعه گفتارهایی از دکتر هادی خانیکی است. در سه شماره گذشته پس از مرورهای اجمالی بر تاریخ نظریات ارتباطات و توسعه سه دسته‌ از نظریات بدبینانه، خوش‌بینانه و حدوسط یا میانه تشریح شد. در این شماره خانیکی با تاکید بر تعریفی جامع از توسعه شاخص‌هایی را مطرح می‌کند که بر اساس آن می‌توان سنجید آیا رسانه‌ها در مسیر توسعه گام برمی‌دارند یا خیر.

ادامه نوشته

جامعه شناسی ادبیات / حسینی

جامعه شناسي ادبيات

 به قلم :  سید محمد حسینی

جامعه شناسي ادبيات كه در كشور ما، شايد هنوز آنچنان كه بايد و شايد شناخته نيست، در سده نوزدهم با آثار مادام دواستال و ايپوليت تن درفرانسه آغاز شده و در سده بيستم رواج بيشتري يافته است. مطالعات اين رشته اغلب با روشهاي گوناگون درمورد تجزيه و تحليل فرهنگ همراه است كه ادبيات را فرايند ناگزير اوضاع واحوال اجتماعي واقتصادي  مي داند.
جامعه شناسي ادبيات، بررسي متون ادبي، از ديدگاه جامعه شناختي است.  ادبيات به معني دانش هاي متعلق به ادب  است و در معناي عام كلمه، غالبا به هر نوع نوشته اي گفته مي شود، مثل بخشنامه ها ، رساله ها، اعلان ها ، اعلاميه ها و آثار تاريخي و علمي و فلسفي و ادبي.
به عبارتي، ادبيات شامل هر نوع از انواع انشاء به نثر يا نظم است كه توسط نويسنده اي خاص در شرايط زماني و اجتماعي خاص به رشته تحرير درآمده است.

ادامه نوشته

توسعه فرهنگی

توسعه فرهنگی در آموزه های قرآنی

توسعه فرهنگی را مدخل و مقدم بر همه توسعه های دیگر دانسته اند. چنانچه توسعه فرهنگی به خوبی انجام شود سایر ابعاد توسعه نیز مجال و زمینه بروز و ظهور پیدا کرده و جامعه به سوی رشد و کمال رهسپار     می شود

مفهوم و رویکردهای توسعه فرهنگی
مفهوم توسعه فرهنگی (Cultural development) برای نخستین بار در کنفرانس بین المللی سیاست های فرهنگی (Policies International Conference on Cultural) که توسط یونسکو در سال ۱۹۷۰ در ونیز ترتیب یافت، مطرح شد. توسعه به معنای گسترش کمی و کیفی در این جا معنای «توسعه انسانی» را مدنظر می گیرد.

ادامه نوشته

انواع تفکر در نظریات توسه جهان سوم

ارتباطات توسعه در جهان سوم

شناخت انواع تفکر با نگاهی به تحول نقش ارتباطات در نظریات توسعه جهان سوم

 نویسنده: کاظم نظری

نظریات توسعه در شکل نوین خود، پس از جنگ جهانی دوم  و در پی برنامه ارائه شده توسط رییس جمهور وقت ایالات متحده (ترومن) تحت عنوان " اصل چهار" مطرح شد که توجه خود را نا به سامانی معیشت مردم کشورهای جهان سوم معطوف کرد و هسته اصلی تفکر آن به کار گیری پیشرفتهای عظیم  و بسیار متععد مغرب زمین در حوزه های گوناگون و به عبارتی ا نتقال نوسازی و مدرنیته غرب به کشورهای جهان سوم بود.

پارادایم توسعه از زمان آغاز تاکنون مراحل گوناگونی را طی کرده که در این جا به 5 مرحله ی شاخص با توجه  به نوع تفکر حاکم بر هر یک از نظریه ها در دوران تحول خود اشاره میشود.

 

ادامه نوشته

دیدگاه اندیشمندان مختلف در خصوص توسعه

توسعه از دیدگاه اندیشمندان مختلف

 اصطلاح توسعه بصورت فراگیر پس از جنگ جهانی دوم مطرح شده است. واژه توسعه در لغت به معنای خروج از « لفاف» است. در قالب نظریه نوسازی، لفاف همان جامعه سنتی و فرهنگ و فرهنگ و ارزشهای مربوط به آن است که جوامع برای متجدد شدن باید از این مرحله سنتی خارج شوند. در تعریف توسعه نکاتی را باید مد نظر داشت که مهمترین آنها عبارتند از اینکه اولاً توسعه را مقوله ارزشی تلقی کنیم، ثانیاً آن را جریانی چند بعدی و پیچیده بدانیم، ثالثاً به ارتباط و نزدیکی آن با مفهوم بهبود (Improvement ) توجه داشته باشیم.

ادامه نوشته

توسعه سیاسی

توسعه سیاسی

 

"توسعه سیاسی" مفهومی است که در پی تحولات پس از جنگ جهانی دوم با استقلال کشورهای تحت استعمار از یک سو و نیز تهدیدات نظامهای سوسیالیستی بلوک شرق برای جهان سرمایهداری غربی در خلال جنگ سرد از سوی دیگر، توسط جامعه شناسان و نظریهپردازان غربی، و به ویژه نظریه‌پردازان آمریکایی، به منظور ارائه راه حلی برای کشورهای تازه استقلال یافته و عقب مانده به منظور تغییر و دگرگونی مطرح گردید. هدف اولیه نظریهپردازان آمریکایی در مطالعه و تجویز الگوهای توسعه و نوسازی، جلوگیری از نفوذ ایدئولوژی‌های کمونیستی به کشورهای تازه استقلال یافته جهان سوم بر اساس سیاست‌های سد نفوذ آمریکا و در کل ترویج و گسترش فرهنگ و هنجارهای غربی در جهان سوم پس از جنگ جهانی دوم بوده است. به رغم گذشت بیش از نیم قرن از مطالعات نوسازی و توسعه سیاسی این مفهوم روز بروز بیشتر ابهام یافته و در پس مناقشات و اختلاف نظرهای صاحبنظران پنهان مانده است.

ادامه نوشته

نظریه های ارتباطات توسعه

 

مروری بر نظریه های ارتباطات توسعه

 توصیف و تغییر تئوری ها، مفاهیم و روش شناسی های ارتباطات توسعه با چالش های خاص خود همراه است. توصیف ارتباطات توسعه، مستلزم درک مفاهیم کلیدی در این قلمرو و نیز مستلزم بررسی این امر است که این مفاهیم کلیدی چه تفاوت ها و چه شباهت هایی با آنچه که در دوره های مختلف تاریخی در این باره تعریف و اجرا شده است، دارند.

مفاهیم غالب در زمینه ارتباطات توسعه عبارتند از: ارتباطات، نوسازی، توسعه، مشارکت و توان بخشی. مجموعه این مفاهیم، باعث به وجود آمدن مفاهیم دیگری شده و به بحث هایی دامن زده است. به همین سبب واژگان و اصطلاحات موجود در نظریه های ارتباطات توسعه و عرصه های مرتبط با آن، از متنی به متن دیگر و یا از بافتی به گستره و بافت دیگر دچار تفاوت های معنایی عمده ای می شود.

ادامه نوشته

رسانه و توسعه

رسانه و توسعه؛ تعریف و چارچوب نظری

برای بررسی دقیق رابطه رسانه و توسعه لازم است هر کدام از این دو مفهوم بر اساس تئوری های مختلفی که وجود دارد تعریف شود.

"رسانه" وسیله ای است برای نقل و انتقال اطلاعات، ایده ها و افکار افراد یا جامعه؛ اگر این تعریف را قبول کنیم باید حساب کنیم که رسانه بتواند از نوع انسانی باشد یا سازمانی یا تکنولوژی، خود زبان نیز یک نوع رسانه است. یا کلاس درس و دانشگاه و بالاخره رسانه های جمعی، از مطبوعات گرفته تا تلفن، رادیو، تلویزیون و اینترنت.

رسانه یک واسطه عینی و عملی در فرآیند برقراری ارتباط است. و دو نوع کارکرد آشکار و نهان برای آن وجود دارد که کارکرد آشکار آن یعنی اینکه رسانه محل برخورد پیام و گیرنده پیام است. اما کارکرد پنهان رسانه یعنی برقرار کننده جریان ارتباط و پیام رسانی. 

ادامه نوشته

ارتباطات برای توسعه

ارتباطات براى توسعه  

( ماندانا صنیعی)

            لازمه توسعه، مشاركت و لازمه مشاركت، ارتباطات است. پس ارتباطات لازمه توسعه است.مقوله ارتباطات و توسعه با پايان جنگ جهانى دوم مورد توجه انديشمندان و صاحبنظرانى قرار گرفت كه عمدتا به نقش و تاثير فرايندهاى ارتباطى در توسعه پرداختند.در اين مدت نظريه پردازان و انديشمندان عرصه ارتباطات ديدگاه هاى متفاوت و متضادى ارائه دادند. برخى منشا تحول در جوامع را رشد و گسترش رسانه ها مى دانند و برخى ديگر رسانه ها را محصول و نتيجه توسعه مى دانند. در اين بين عده اى نيز بر اين اعتقادند كه رسانه ها مى توانند هم محرك توسعه باشند و هم نتيجه آن.با گذشت زمان و رشد حيرت انگيز ارتباطات، گسترش شهرنشينى، افزايش سطح سواد و مطالبات مردم، تنوع رسانه ها و آنچه در يك كلام انقلاب ارتباطات يا انفجار اطلاعات ناميده مى شود، نه تنها رابطه توسعه و ارتباطات به ضعف و سستى نگراييد، بلكه روز به روز قوى تر و آشكارتر گشت، به گونه اى كه ارتباطات به محور توسعه، و نه ابزار آن، تبديل شد.

ادامه نوشته

هنر به مثابه رسانه

هنر به مثابه رسانه                      نویسنده:    آدام گتسی

ترجمه کوهیار دوالو

رسانه مأخوذ از واژه لاتینی مدیوم( medium )است،به‏معنای«آنچه که در میانه قرار دارد»و به این‏ اعتبار،شاهد کاربرد عباراتی چون«دارای اندازه متوسط»و«رسانه شاد و فرح بخش»هستیم.کاربرد این واژه در وادی هنر حاکی از آن است که رسانه مابین آنچه که هنرمند انجام می‏دهد و آنچه که‏ بیننده و یا مخاطب می‏بیند،متجلی است،مابین اندیشه و تحقق آن.اما بررسی و ملاحظه دقیق‏تر آشکار می‏سازد که این معادل از جامعیت کافی برخوردار نیست.

ادامه نوشته

تغییر  زمان تشکیل کلاس نظریه های  ارتباطات جناب آقای دکتر قدیمی

قابل توجه دانشجویان محترمی که درس نظریه های ارتباطات را با دکتر قدیمی اخذ نموده اند

با توجه به نظر جناب آقای دکتر قدیمی وتوافق دانشجویان محترم  حاضر در کلاس مورخه پنجم اردیبهشت-  کلاس نظریه های ارتباطات  ایشان در مورخه ۱۹ اردیبهشت راس ساعت ۸ صبح برگزار میشود.

خلاصه کتاب جامعه شناسی توسعه/ لهسائی زاده/ کار عملی

 

خلاصه کتاب جامعه شناسی توسعه/ لهسائی زاده " کار عملی"

کتاب جامعه شناسی توسعه

مؤلف: لهسایی زاده ، عبدالعلی، (1383)،انتشارات دانشگاه پیام نور، چاپ سوم،

تلخیص سونیا وطنی

کتاب جامعه شناسی توسعه تالیف دکتر لهاسایی زاده یکی از کتابهائی است که می توان از آن بعنوان کتاب مرجع ودایره المعارف کتابهای توسعه نام برد که بعنوان کتاب مرجع برای درس توسعه ارتباطات  دکتر رحمتی مشخص شده است. قصد از ارائه این خلاصه مطلب آشنائی با مفاهیم و سرفصلهای توسعه است . قابل ذکر اینکه مطالب ذیل تنها 50 درصد از مطالب کتاب را در برمیگیرد ودر حد چکیده مطلب تهیه ودر اختیار عزیزان قرار می گیرد، لذا خواهشمندم دانشجویان گرامی برای بهره مندی از محتویات ومطالب این کتاب ارزشمند کتاب فوق رانیز  مطالعه فرمایند.                                                                     

با تشکر سونیا وطنی               

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم ارتباطات اجتماعی واحد علوم وتحقیقات تبریز  

ادامه نوشته

جامعه ی جهانی اطلاعات و جهان هنر

جامعه ی جهانی اطلاعات و جهان هنر: معرفت هنر معاصر، جامعه جهانی اطلاعات

سرمایه‏داری عظیم جهانی در یک پروژه‏ی گسترده.که البته طراح مشخص و کشور خاصی را نمی‏توان تنها متولی مستقیم آن دانست،بلکه البته تنها این خود اعتبار و اقتصاد به ماهو اقتصاد است که ماهیت آن را شکل می‏دهد.می‏کوشد با تغییر در زمینه‏های مختلف کالبدی شهرهای کشورهای جهان،به ویژه جهان شرق یا به اصطلاح خود نظریه‏پردازان و سیاستمداران غربی کشورهای در حال توسعه، تغییرات چشمگیری را پدید آورد و فضایی را مهیا سازد که خاطرات جمعی به طریقی‏ طراحی شده در آن‏ها هرچه بیش‏تر تقویت گردد.

ادامه نوشته

شیوه اصولی وعلمی خلاصه کردن کتاب

شيوه  صحیح خلاصه كردن كتاب

 این روزها بحث داغ خلاصه کردن کتاب در کلاسهای درسمان مطرح است از آنجائی که بیشتر عزیزان شیوه  علمی وصحیح خلاصه کردن کتاب را نمی دانند  وبسیاری از عزیزان بدون توجه به اينكه هدف از خلاصه كردن كتاب چيست، از برخي صفحات كتاب مطالبي را انتخاب مي كنند و بدون هيچگونه ترتيبي در كنار همديگر مي گذارند و نام آن را خلاصه كتاب مي خوانند. بدتر از آن حتي معلوم نمی کنندكه اين «شبه خلاصه» از كدام كتاب است. يعني منبع كامل كتاب را نيز نمي نويسند. بهر حال در اين مرحله از تحصيل قطعا اين گونه موارد قابل قبول نبوده و بايد اين كار با هدفي كه مد نظر است به شكل مناسب و علمي تهيه شود.

بديهي است كه اين شيوه خلاصه برداري تنها براي  کتابهای معرفی شده در اين درس تهيه نشده و مي تواند به عنوان شيوه مناسب براي خلاصه كردن كتاب ها، بطور كلي مورد استفاده قرار گيرد. در اينجا بايد اذعان كرد كه خلاصه برداري از يك كتاب يك «هنر» است كه نمي تواند تنها از طريق آموزش به دست آيد. اصولا علاوه بر آموزش، علاقمندي و مهمتر از همه «توانمندي» خلاصه كننده نقش اساسي در خلاصه كردن دارد. عليرغم اين مساله مي توان گفت كه با آموزش مداوم و تلاش براي تهيه خلاصه هاي مناسب از كتاب هاي مختلف، به اين «هنر» دست يافت و آن را به ديگران آموزش داد.

امیدوارم این مطلب بتواند راه گشای خوبی برای  خودم و همکلاسیهای عزیزم باشد تا شیوه اصولی خلاصه کردن کتاب را آنهم به شیوه علمی فرا بگیریم.

ادامه نوشته

نقد فیلم شهر زیبا / کار عملی . درس جامعه شناسی هنر

نقدي بر فيلم شهر زيبا         ساخته: اصغر فرهادي

تهیه گننده سونیا وطنی بهار۹۱

فیلم "شهر زیبا "با نویسندگی و کارگردانی اصغر فرهادی که از فیلم سازان خوب کشورمان می باشد  که در سال ۸۲ تهیه و به روی پرده رفته است. این فیلم  بخشی از مشکلات جامعه مان را در قالب یک داستان درام اجتماعی و به سبک رئالیستی  به تصویر کشیده  است .این فیلم دومین کار سینمایی فرهادی است و برخوردی واقع بینانه با مسایل اجتماعی به طوری که سازنده فیلم در صدد القای نظر شخصی خود به مخاطبین نیست و فضای حاکم بر داستان را از ابتدا تا انتها به شکل کاملا واقعی و ملموس ایجاد میکند فیلمش گیرایی خاصی را یافته و مخاطب با آن احساس بیگانگی نمی کند.

ادامه نوشته

نظريه هاي ارتباطات توسعه ترجمه دكتر يونس شكرخواه

نظريه‌هاي ارتباطات توسعه

 

 توصيف ارتباطات توسعه، مستلزم درك مفاهيم كليدي در اين قلمرو و نيز مستلزم بررسي اين امر است كه اين مفاهيم كليدي چه تفاوتها و چه شباهتهايي دارند با آنچه كه در دوره‌هاي مختلف تاريخي در اين‌باره تعريف و اجرا شده است. مفاهيم غالب در زمينه ارتباطات توسعه عبارتند از: ارتباطات، نوسازي، توسعه، مشاركت و توان‌بخشي.»»»»

ادامه نوشته

تبريك سال نو و تولد وبلاگ "گلستان ارتباطات تبريز"

 نوروز  تلنگری است تا یادمان باشد هر سپیده دمی فرصتی است برای آغازی دیگر

 دوستان عزیز نوروز را بهانه ای کردم برای نو شدن وایجاد فرصتی جدید وبلاگ گلستان ارتباطات تبریز  به آدرس  golestaneertebatat.bloqfa.com رو با لطف خدا راه اندازی کردم وامید وارم به یاری شما این وبلاگ رو گلستان علمی شهر اولین ها کنیم.

 منتظر حضور سبز شما عزیزان هستم.

بهار علمیتان به زیبائی و طراوت بهار طبیعت باشه.

ارتباطات توسعه و مسئله ارتباط در مطبوعات ايران (دكتر خانيكي)

ارتباطات توسعه " و مسئله " ارتباط " در مطبوعات ايران

هادي خانيكي

مطالعاتي كه بر نسبت ميان "ارتباطات وتوسعه" تأكيد مي كنند، به لحاظ تبار شناسي به نسل

سومي از نظريه ها تعلق دارند كه مثل بسياري از حوزه هاي علوم اجتماعي از گفتمانهاي هنجاري و

ايدئولوژيك فاصله گرفته اند. نسل نخست نظريه هاي ارتباطات و توسعه كه در دوران پس از جنگ

جهاني دوم سر برآورد، بر "نقش خوش بينانه رسانه ها در نوسازي" مبتني است و انتظاري كه از وسايل

ارتباط جمعي دارد تسريع و تسهيل فرايند "مدرنيزاسيون" در جوامع در حال گذار است

جزوه درسی مربوط به درس ارتباطات وتوسعه دکتر رحمتی رادر  ادامه مطلب مطالعه کنید

 

ادامه نوشته

سال نو مبارک

من سال نو را به همه اهالی ارتباطات و اساتید محترم و دوستان و همکلاسی های عزیزم تبریک می گویم و سالی سرشار از خوشبختی را برای همه شما آرزو  می کنم.